SketchUp pour l’urbanisme : modélisation de territoires et enjeux de mobilité

1. Pourquoi utiliser SketchUp pour l’urbanisme ?

SketchUp n’est pas seulement un outil de modélisation : c’est une véritable plateforme d’analyse visuelle. Elle permet :

• De transformer les données 2D (cartes, plans, images) en modèle 3D contextualisé
• D’anticiper les impacts visuels de projets urbains (immeubles, voiries, équipements publics)
• De sensibiliser aux enjeux de mobilité et de densification à l’échelle locale
• D’encourager des approches participatives en classe ou en atelier

2. Collecter et préparer les données

La qualité de votre modèle dépend de la fiabilité des données intégrées :

• Données SIG** : extraites via QGIS ou plateformes Open Data (IGN, Geoportail)
• Orthophotos** : images aériennes géolocalisées pour texture et repérage visuel
• Données de trafic** : volumes véhicules/piétons, arrêts de bus, pistes cyclables
• Cartographie initiale** : plan masse, limites de parcelle, axes principaux

Ces données peuvent être converties en fichiers compatibles SketchUp (.shp, .dxf) grâce aux plugins spécialisés.

3. Importer et modéliser le territoire

Étapes essentielles :

1. Importer les géométries (routes, parcelles, bâtiments)
2. Générer le terrain avec hauteur et pentes (extensions PlaceMaker ou Terrain Importer)
3. Modéliser les édifices existants, positions des arrêts, mobilier urbain
4. Appliquer les textures : goudron, végétation, revêtement, bâtiment en gris neutre

Un modèle précis représente ainsi le site et son environnement, prêt pour l’analyse des flux.

4. Simuler les flux de mobilité

L’enjeu principal est de visualiser les déplacements :

• Flux véhicules : routes principales, intersections à enjeu
• Circulation piétons : chemins scolaires, centres commerciaux, gares
• Transports en commun : lignes de bus/tram, arrêts, temps d’attente

Ajoutez des composants dynamiques (bus mobiles, piétons animés) pour simuler les parcours et repérer les zones de pression ou sous-utilisation. Ces visualisations aident à envisager des solutions comme la piétonisation ou des pistes cyclables.

5. Scénarios d’aménagement urbain

Les scénarios permettent de comparer des solutions :

• Scénario 1 : piétonisation d’une rue centrale – modélisation d’un mobilier piéton, suppression de voies auto, insertion de bancs et espaces verts ; effet sur le flux piétonnier visible
• Scénario 2 : création d’une piste cyclable – marquage d’une voie, signalisation, nouveau mobilier urbain ; simulation des déplacements à vélo
• Scénario 3 : optimisation des transports en commun – ajout d’une ligne de bus, repositionnement d’arrêts, temps de trajet estimatifs ; flux potentiels représentés

Ces scénarios permettent une analyse visuelle, chiffrée (trafic, temps de déplacement) et collaborative.

6. Activité pratique en classe ou en atelier

Impliquez les élèves ou participants dans une démarche de co-conception :

• Constitution de groupes thématiques (mobilité douce, circulation auto, services urbains)
• Modélisation collective du site (utilisation partagée de l’espace SketchUp)
• Création de deux scénarios en parallèle – chaque groupe propose une solution d’aménagement et simule au sein du modèle
• Présentation orale et argumentée – appuyée sur les scènes 3D et des exports visuels
• Débat collectif – comparaison des scénarios, votes, synthèse participative

Ce type de posture favorise l’engagement, l’esprit critique et l’appropriation du territoire.

7. Extensions gagnantes pour un projet urbain

• PlaceMaker : import rapide de la trame urbaine et des équipements
• GIS Extension : intégration directe de fichiers SIG
• Animator : animation des flux piétons/véhicules
• Skalp : création automatique de coupes urbaines
• Profile Builder : ajout de mobiliers urbains complexes (abribus, bancs, lampadaires)

8. Compétences développées

• Analyse territoriale : lecture de carte, densité, géométrie urbaine
• Collaboration : travail en groupe, médiation, argumentation
• Numérique : gestion des données géospatiales, modélisation, export de scénarios
• Expression orale et visuelle : restitution pédagogique et impact sociétal

Conclusion

Utiliser SketchUp pour modéliser un territoire et analyser les mobilités permet de replacer l’innovation et la participation au cœur de l’urbanisme. Les élèves et professionnels gagnent en compréhension, créativité et implication.

Avec DatchUp, bénéficiez des outils, licences et formations nécessaires pour transformer vos projets urbains en expériences collaboratives et utiles. Construisons la ville de demain, dès aujourd’hui.